Das Konzept
meiner Eintauchseminare für Kinder und Jugendliche ist eigentlich aus einer im ersten Augenblick wahrgenommenen Not heraus entstanden. Verschiedene Gegebenheiten, die man in der Lernbegleitung als "nicht optimal" bezeichnen würde, haben mir keine andere Wahl gelassen, als neue und gangbare Wege zu beschreiten.
Meine Idee
war, das grundlegende Fachwissen in Mathematik und Chemie auf den Punkt gebracht zu vermitteln und gleichzeitig die Talente und Gaben von allen am Lernprozess beteiligten Menschen zu bewahren und weiterzuentwickeln.
Die Hürden
führten bei mir zu einer wahren Flut an kreativen Einfällen und Ideen, die mich oft Tag und Nacht nicht mehr in Ruhe ließen. In kürzester Zeit entstanden passende Materialien und Geschichten, die ich mit viel Hingabe in meinen Eintauchseminaren mit Kunst, Musik und vielem mehr zusammengeführt habe.
Mathe und Chemie
trifft
Musik, Kunst, Tanz, Bewegung und Theater
Zu Beginn
habe ich diese Art zu Lernen an mir selbst und an zwei altersgemischten Gruppen von 10-16 jährigen Menschen über einen längeren Zeitraum erprobt. Dieses Konzept lässt sich erfreulicherweise auf beliebige Altersgruppen und Lernbereiche erweitern. Lasse dich inspirieren und finde deinen optimalen Einsatzbereich.
Parallel
zu den Eintauchseminaren mit den Kindern und Jugendlichen gebe ich meine Erfahrungen mit dieser besonderen Art der energogischen Lernbegleitung an Alle, die sich nach kreativen Ideen in diesen Fachbereichen sehnen und vielleicht auch selbst Kinder und Jugendliche beim Lernen begleiten, weiter. Diese fachspezifischen Seminarreihe besteht aus fünf Eintauchtagen zu fünf verschiedenen Themen.
