Ganzheitliche Lernbegleitung
auf den Punkt gebracht
Im Moment bin ich gerade dabei, die zweijährige Überarbeitungsphase der Unterstufen-Chemie abzuschließen. "Die Kraft der Früchte", ein im wahrsten Sinne des Wortes "geistreiches" Seminar, fehlt noch. Dann ist das Meisterwerk vollbracht! Ich freue mich!
Für alle Menschen, die beim Lernen begleiten...
... fand an einem Wochenende im Februar
ein wunderbares Seminar in Kärnten statt!
Viele intuitive und bildhafte Zugänge, die mit unserem Sein in Verbindung stehen, wurden thematisiert und trugen dazu bei, dass die Mathematik zum Leben erweckt wurde.
Danke an alle Anwesenden!
Viele kleine Einblicke...
... in den ersten von drei aufeinander folgenden Eintauchtagen im Fachbereich Chemie.
Viel Freude beim Schauen!
Ein Oktobertag in Wien.
Viele Materialien warten bereits auf die Teilnehmenden.
Was bringst du mit Chemie in Verbindung?
Nach einer individuellen Einstimmung auf das Thema, Interessenserhebung der Teilnehmenden und einigen grundlegenden Informationen gehen wir im gegenüberliegenden Park tanzen.
Dort steht uns ein entzückender Tanzpavillon zur Verfügung.
Der eine entdeckt ein Talent, der andere bewahrt ein Talent.
Oft geht es einfach nur darum sich wieder aufzurichten, Haltung zu bewahren und sich selbst zu spüren.
Alles hängt zusammen.
Kaum zu glauben, aber Chemie hat für mich sehr viel mit Tanzen zu tun.
Einfach mal zwischendurch auftanken.
Für einander da sein.
Hoch konzentriert geht's in der zweiten Eintaucheinheit des Tages weiter.
Grundlegendes wird notiert ...
... und Interessantes verdeutlicht.
Jeder hat eine andere Gabe und das ist gut so!
Zusammen kommen wir auf Lösungen, die wir vielleicht alleine nicht so schnell gefunden hätten!
Wir kommen unserem Ziel schon näher, mit den verschiedensten Stoffen Experimente machen zu können. Die Physik hilft uns dabei!
Gleich werden zwei Stoffe voneinander getrennt: Salz und Wasser
"Denn sie wissen nicht, was sie tun!" - Stimmt nicht!
Jedes Detail wird notiert.
Höchste Konzentration ...
... ermöglicht ein gutes Ergebnis!
Woraus sind Stoffe aufgebaut? Aus diesem periodischen System können wir in den kommenden Seminaren einiges herauslesen!
Zwischendurch wieder mal was für andere Gehirnregionen.
Rhythmik trifft Becher.
Mit voller Hingabe!
In dieser letzten Eintaucheinheit werden wir sehen, ob wir gut gearbeitet haben. Können wir Experimente machen?
Beim Sand tut sich schon was. Kleine Bläschen sind zu sehen...
Ob das bei den Muscheln auch so ist?
Auch die Eisenwolle reagiert und verglüht. Aber Moment mal! Sie wurde nicht mit einem Feuerzeug entzündet, sondern ...
... mit einer Batterie. Wie funktioniert das?
Wie viel Neues habe ich heute gelernt?
Wie konnte ich meine Talente und Fähigkeiten heute einbringen?
Wie viel Freude hat mir der Tag bisher bereitet?
Es geht um die Arbeit an uns selbst! Jeder von uns hat andere Talente, eine andere Aufgabe und geht seinen eigenen Weg!
So schnell können vier Stunden vergehen. Ich bin immer wieder erstaunt darüber, wie viele Brücken und Verbindungen wir in so kurzer Zeit schaffen aufzubauen!
Vielen Dank an die Fotografin für die wunderbaren Fotos!
Gute Aussichten!
In diesem Schuljahr darf ich neben einigen Gruppen an diversen Bildungseinrichtungen auch eine altersgemischte Gruppe in Wien im Fachbereich Mathematik begleiten. Chemie wird in diesem Schuljahr aller Voraussicht nach fertig umstrukturiert und finalisiert.
Fertig!
erfolgreiche Umbau- und Erprobungsphase
Ich habe mir erlaubt die mir wesentlich erscheinenden Themenbereiche der gesamten Unterstufen-Mathematik in nur fünf Halbtagen auf den Punkt zu bringen. Fundamentale mathematische Zusammenhänge können in kürzester Zeit gut erfasst und verstanden werden. Auch die Fragen nach dem Sinn und dem Zusammenhang mit dem eigenen Sein finden hier eine Antwort. Die grundlegenden Lerninhalte habe ich mit viel Hingabe in einen erfrischenden Mix aus Kunst, Musik, Tanz und vielem mehr eingebettet.
Beim letzten Seminar
hab ich mal nachgefragt, was den jungen Teilnehmenden an dieser besonderen Art des Lernens am besten gefällt.
Kernsanierung
Umgestaltung mit Hand und Fuß
Im Moment stelle ich die komplette Unterstufenchemie liebevoll auf neue Beine. Nährende Stoffe verschmelzen mit frischem Brot und Atomen des Lebens. Durch geistreiches, kreatives und systematisches Umstrukturieren der grundlegenden Lerninhalte werden nicht nur klassische Lehrplaninhalte zum Leben erweckt!